Špeciálny pedagóg
Náplň činnosti
Školský špeciálny pedagóg pracuje na našej základnej škole so žiakmi s rôznymi druhmi a stupňami postihnutia. Vyžaduje si diferencovanú prípravu na každého žiaka osobitne, a to z hľadiska obsahu vzdelávania, metód a organizačných foriem práce, konzultácií s vyučujúcimi a rodičmi. Dôležité sú reakcie žiakov (so špeciálno - pedagogickými potrebami ) a ich rodičov, v ochote prispieť k úspechu celého výchovno - vzdelávacieho procesu. Každý reaguje na úspech alebo neúspech inak.
Úlohou špeciálneho pedagóga je vysvetliť príčiny úspechu/neúspechu, správne motivovať rodičov a dieťa do ďalšej činnosti, pomôcť rodičom vyrovnať sa so skutočnosťou, že majú problémové dieťa, a zároveň pomôcť dieťaťu vyrovnať sa s tým, že je iné ako ostatné deti.
Má vytvorené podmienky na prácu s týmito žiakmi v priestoroch školy - malú učebňu, množstvo zaujímavých pomôcok na rozvoj špecifických funkcií, percepcie, percepčno - motorickej koordinácie, pamäti, myslenia, koncentrácie pozornosti atď. Práca špeciálneho pedagóga je zameraná hlavne na žiakov 1. - 4. ročníka, ale aj žiakov druhého stupňa.
Mesačne sa venuje týmto činnostiam:
- individuálna práca (reedukácia) so žiakmi s poruchami učenia, aktivity a pozornosti,
- odporúčanie rodičom diagnostikovať a rediagnostikovať žiakov podľa potreby,
- náčuvy na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať jednotlivých žiakov, pozorovať ich priamo na vyučovacej hodine,
- depistáž,
- príprava a realizácia zápisu, posúdenie školskej zrelosti,
- konzultácia a spolupráca s rodičmi,
- spolupráca s učiteľmi – tvorba IVP, usmerňovanie vzdelávania so začlenenými žiakmi,
- aktualizácia dokumentácie začlenených žiakov,
- vybavovanie korešpondencie, vyšetrení
- individuálna logopedická intervencia:
- diagnostika
- terapia
- prevencia