Aktuality 2024/2025

Do Európskeho týždňa  športu v našej škole  sa minulý  týždeň zapojilo 105 žiakov,niektorí  aj viackrát. 
 Najviac zúčastnených žiakov v rámci triedneho kolektívu  mala trieda 3.B, ktorá získala  ocenenie ako najaktívnejšia trieda počas ETŠ.   
Ďakujeme  všetkým športovcom, ktorí sa do tejto akcie zapojili. 
Do fotogalérie bol pridaný nový album Európsky týždeň športu.

Záver Týždňa športu patril vybíjanej a volejbalu, Nielen dievčatá ale aj chlapci sa stretli v piatok popoludní v telocvični, aby si zahrali.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Týždeň športu - 5. deň - volejbal, basketbal.

Tento piatok nás otec biskup pozval na celodennú adoráciu, na ukončenie pastoračnej aktivity „S Ježišom na ceste do Emauz“

V našej kaplnke sme pred vyloženou Sviatosťou Oltárnou prijímali Božie slová a ako emauzskí učeníci Ho spoznali a povedali mu: Zostaň s nami, lebo sa zvečerieva a deň sa už schýlil.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Adorácia " S Ježišom na ceste do Emauz"

Aj dnes sa pokračovalo v Týždni športu. Malý futbal si do telocvične prišli zahrať malí aj veľkí.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Týždeň športu - 4.deň - futbal.

Naša škola patrí medzi 400 škôl na Slovensku, v ktorých sa žiaci  prvých ročníkov začali vzdelávať podľa nového štátneho vzdelávacieho programu, teda kurikulárnej reformy. Základným cieľom zmien vo vzdelávaní je, aby každý žiak bez rozdielu mal možnosť naučiť  sa samostatne myslieť a zodpovedne konať na základe hodnôt, vedomostí a dát, stal sa dobrým človekom, mal prehľad vo všetkých vzdelávacích oblastiach, osvojil si zručnosti potrebné pre dôstojný život, perspektívne pracovné uplatnenie a motiváciu na celoživotné učenie sa.
         Súčasťou edukačného procesu sú moderné  a efektívne metódy a formy, ktoré aktivizujú žiaka. Využívaním mnohých didaktických pomôcok vedieme žiakov k rozvoju samostatnosti a kritickému mysleniu. Jednotlivé aktivity prispôsobujeme individuálnym potrebám žiakov.
            Dôležitým prvkom kurikulárnych zmien je integrované vyučovanie, v ktorom sa jednotlivé témy prelínajú všetkými predmetmi, čo umožní žiakovi chápať viacero súvislostí, využitie získaných vedomostí v bežnom živote a tým aj lepšiu motiváciu k samotnému učeniu sa.
         Zmeny sa dotýkajú aj hodnotenia žiakov. Formatívne  hodnotenie pomáha žiakom identifikovať svoje slabé a silné stránky v procese učenia sa. Minimalizuje stres a psychický tlak na žiaka a učí samostatnosti. Zároveň zabezpečuje priebežné a kontinuálne zlepšovanie a pozitívny  dlhodobý efekt učenia.  Veľký význam  má aj sebahodnotenia žiaka, keď žiak sám hodnotí, čo počas edukačných aktivít prežíval, ako sa mu darilo a čo nové sa naučil.
         Sme presvedčení, že spomínané zmeny zvýšia kvalitu vzdelávania a zabezpečia podnetné vzdelávanie pre všetkých žiakov.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Sme  škola, ktorá učí „po novom“.